El 13 de junio se aprobaron las “Pautas federales para el mejoramiento de la
enseñanza y el aprendizaje y las trayectorias escolares”, plasmadas en la
Resolución Nº 174/12, del Consejo Federal de Educación (CFE), la cual permite
continuar profundizando en políticas de calidad estableciendo pautas que
aseguren el modelo de inclusión al sistema educativo, fortaleciendo el ingreso,
tránsito, permanencia y egreso de los alumnos.
Esta resolución se fundamenta en que se hace imprescindible
desarrollar propuestas que superen problemas como: el abandono escolar por
causales de distinta índole, el ingreso tardío, la sobre edad, el ausentismo y la
repitencia.
Los principales cambios para la Educación Primaria:
- La
no asistencia a la sala de cinco del nivel inicial no será un impedimento
para que el alumno ingrese al nivel primario.
- En cuanto al ingreso tardío o reingreso
al nivel deberán garantizarse dispositivos pedagógicos y normativos para
que los niños se incorporen al grado que por su edad correspondiera,
mediante evaluaciones de conocimientos previos.
- Se
considerarán como unidad pedagógica a los dos primeros años de enseñanza, primer
grado y segundo grado, y el régimen de promoción regirá a partir del
segundo grado. (Por lo cual queda claro que el primer grado no se repetirá).
- Se
promoverá la continuidad del mismo docente de primer grado a segundo
grado.
- Se
fortalecerá el acompañamiento pedagógico para que el alumno pueda
promocionar el paso de un grado al siguiente.
